Вместе или каждый сам по себе.
Они уходят без возврата –
Неповторимые года.
А мы ведь думали когда-то,
Что будем молоды всегда.
А нам казалось год от года,
Когда врывалась в мир весна,
Что нас помилует природа,
Что нас не тронет седина.
Уходят годы осторожно,
Мы не сдаем своих высот…
И только зеркало безбожно
Наш возраст все же выдает.
М. Пляцковский
Мне очень хотелось бы услышать вашу точку зрения вот на какой вопрос:
" Должны ли дети жить со старшим поколением: родителями, бабушками и дедушками? "
Или теперь другие времена и каждый сам по себе?
Ведь отношение к старикам у каждого народа своё. Кем они становятся в старости… доброй памятью или ненужной обузой?
Жить вместе с родителями или бабушками/дедушками на одной жилплощади не смогла бы, если только рядом, чтобы помочь при необходимости. Это зависит скорее от восприятия каждого, кому-то комфортно, кому -то нет. Если речь идет о неком долге типа «стакана воды», то никого бы не обязала сама это делать.
Еще Тургенев в произведении «Отцы и дети» поднял этот вопрос. Разность взглядов поколений неизбежна🫤
«Берегите слезы своих детей, чтобы они смогли пролить их на вашей могиле»
Дело не в народе и времени, а в том какие удалось за это время создать взаимоотношения.
Мои знакомые старики выбирали жить независимо, пока могли себя обслуживать. Когда уже не могли, вариантов не оставалось. Жить со стариками до конца — в нашей культуре. Но если человек не соображает, трудно не воспринимать его, как обузу.
Себе желаю сохранять ясность ума и способность передвигаться хотя бы по квартире до конца, и уйти быстро.
>нашей культуре
Культура, ценности и традиции меняются. Люди становится более информированными, образованными, требовательными к комфорту. Нынешняя молодешь, это уже не молодежь воспитанная 30 лет назад.
Насчет «образованными» сомневаюсь...
Человечество в 21 веке шагнуло стремительно вперед.
"Образованность — это качество личности, характеризующее уровень знаний, умений и культуры, а также способность применять их в жизни, мыслить и ориентироваться в обществе. В отличие от процесса обучения (образования), образованность выступает как результат усвоения опыта, гармоничное сочетание эрудиции, мышления и нравственных ценностей."
Шагнула ли современная молодежь стремительно вперёд в этом вопросе? Как-то не похоже. Не выглядит она способной гармонично сочетать эрудицию, мышление и нравственные ценности по сравнению с тем, что было 30 лет назад, имхо. Есть проблемы и в современном образовании и в том, что всё чаще полагаются на ИИ, там где даже не нужно. Вопрос как минимум спорный.