Почему нельзя делить на нуль?
Удивительное явление. Математика — уровень второго класса. Образование высшее, а ступор.
Вопрос к тем, у кого не получается. Что вам мешает, что не позволяет заплыть за буйки?
Акцентирую, пост не о том — умеете ли вы пользоваться поисковым запросом и ИИ. Уникальный кирпич в стене рассуждения — избыточен.
Делить можно. Кто же вам запрещает? Сидите и делите себе :) Другое дело, что разделить не получится :)
Благодарю. Хотелось бы больше узнать. Причина у «не поучится» — имеется? Или берём как данность?
На пальцах
1:1=1
1:0.1=10
1:0.01=100
...
При стремлении делителя к нулю, ответ стремится к бесконечности.
Абсолютно верно, немного меня опередели) Делить можно, вопрос просто в том, что это уже другой раздел математики: лимиты, бесконечности разных порядков и т.д.
Отлично. благодарю.
Деление числа a на число b по определению даёт число c такое, что a равно b умножить на c.
Если Вы возьмёте вместо b число 0, то ни при каком значении c Вы не получите a, умножая c на b.
Логика понятная. Спасибо.
Попробую объяснить, как сам понимаю это загадочное явление. На истину не претендую, возможно, в топик набегут математики и отмудохают меня интегралами и логарифмами.
На примере задачки за первый класс: предположим, что у нас есть 6 яблоки 3 мальчика, которым яблок мы раздали поровну. Если записать это в виде примера, то получается: 6/3=2. В данном случае 6 — число яблок, 3 — число мальчиков, 2 число яблок, выданных каждому мальчику.А теперь представим, что мальчики у нас разбежались, и нахер им наши яблоки не нужны. 6/0=?
Можно в них запустить по яблоку, но чем дальше они убегают, тем сильнее придется кидать.
Осталось рассчитать силу, с которой необходимо метнуть яблоко, чтобы оно гарантировано догнало убегающего мальчика.
Огонь. Яблоки у меня есть. Осталось найти мальчиков, которые согласятся убегать, зная что по затылку может прилететь математикой.
План такой: подходим к группе мальчиков, сообщаем им, что вон там за углом раздают мороженое (или чем там мальчики сейчас интересуются?). Мальчики начинают нестись в указанную сторону, в это время прицельно расстреливаем их яблоками. Главное, чтобы родители мальчиков нигде поблизости не ошивались.
«План такой: подходим к группе мальчиков, сообщаем им, что вон там за углом раздают мороженое» -в моём воображении, на этом моменте из за угла выглянул ФСБшник.
Ты рассуждаешь это интересно — спасибо. Уточняющий вопрос задам — математика это точная или абстрактная наука?
абстрактная, это точно
Эххх, не получилось заманить тебя в логический тупик. Берём за данность — абстрактная. Ждём тех, кто будет иного мнения — топить математику точностью попадания яблок.
Я вам отомщу постом для гуманитариев! :))
«Месть её сладкой была». Налетайна сладости.
Главное не расшибить голову, приземляясь, а в случае удачной посадки — не залипнуть :)
Ладно, мальчики все равно разбегутся, а яблоки лучше отдать мне. А я вам взамен задачку такую:
почему вот такое равенство справедливо?